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INGLÉS C1

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Este curso fortalecerá tus habilidades y te permitirá presentarte sin coste a las pruebas oficiales Aptis ESOL del British Council, acreditando tu nivel C1 según el Marco Común Europeo de Referencia.

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Curso subvencionado por:

Duracion

240 horas

Próxima edición

Noviembre

Modalidad

Teleformación

Accesibilidad

Curso gratuito

Temario

Contenidos léxico-semánticos:
1. El alumno, en el nivel C1, tendrá un buen dominio de un amplio repertorio léxico, incluyendo
  expresiones idiomáticas y coloquiales, que le permita superar con soltura sus deficiencias
  mediante circunloquios, aunque aún pueda cometer pequeños y esporádicos deslices, pero sin
  errores importantes de vocabulario.
  Las áreas para las que se considerarán subtemas y sus correspondientes repertorios léxicos,
  teniendo en cuenta las demandas de los objetivos de este nivel, son las siguientes:
  - Identidad personal: dimensión física y anímica.
  - Vivienda, hogar y entorno.
  - Alimentación.
  - Salud y cuidados físicos.
  - Relaciones personales y sociales.
  - Trabajo y actividades profesionales.
  - Educación y actividades académicas.
  - Ocio.
  - Viajes, alojamiento y transporte.
  - Compras y actividades comerciales.
  - Bienes y servicios.
  - Economía e industria.
  - Gobierno, política y sociedad.
  - Información y medios de comunicación.
  - Cultura y actividades artísticas.
  - Religión y filosofía.
  - Geografía, naturaleza y medio ambiente.
  - Ciencia y tecnología.
2. En el tratamiento de la competencia léxica, se tendrá presente que no existe un léxico «pasivo» y
  un léxico «activo» sino repertorios de formas y significados que dependen de la actividad
  comunicativa de la que se trate (comprensión, expresión, interacción, mediación). Una persona
  que lee o escucha la radio está tan activa lingüísticamente como cuando se dirige a una
  audiencia o toma parte en una conversación. En este sentido, el grado de competencia léxica
  propio del nivel debe adquirirse en relación con su carácter específico en los textos producto de
  las actividades lingüísticas correspondientes en las diversas situaciones de comunicación.
  Se tendrá en cuenta, asimismo, la conveniencia de tratar el léxico considerando formas
  plurilexemáticas y unidades superiores a la palabra aislada de manera que se provea al alumno
  de un contexto más amplio de uso que facilite el desarrollo adecuado de la competencia léxica.
Contenidos gramaticales
1. A nivel C1, el alumno manifestará un alto grado de corrección gramatical de modo consistente y sus errores serán escasos y apenas apreciables. Los contenidos gramaticales que deben desarrollarse para este nivel son las siguientes: - Oración compuesta: Expresión de relaciones lógicas: Conjunción; disyunción; oposición; concesión; comparación, condición; causa; finalidad, resultado; relaciones temporales (anterioridad, posterioridad, simultaneidad). - Oración simple: Tipos de oración, elementos constituyentes y su posición. Fenómenos de concordancia. - El sintagma nominal: Núcleo (clases, género, número, caso de sustantivos y pronombres) y su modificación mediante determinantes (artículos, demostrativos, posesivos, cuantificadores), aposición, sintagma (nominal, adjetival, verbal, adverbial, proposicional), frase de relativo, oración y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma nominal. - El sintagma adjetival: Núcleo (clases, género, número, caso y grado del adjetivo) y su modificación mediante sintagma (nominal, adjetival, verbal, adverbial, preposicional), oración y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma adjetival. - El sintagma verbal: Núcleo (clases, tiempo, aspecto, modalidad y voz del verbo) y su modificación mediante negación y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma verbal. - El sintagma adverbial: Núcleo (clases y grado de adverbios y locuciones adverbiales) y su modificación mediante sintagma adverbial, preposicional y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma adverbial. - El sintagma preposicional: Núcleo (clases de preposiciones y locuciones adverbiales) y su modificación mediante sintagma adverbial, preposicional y otros mecanismos. Posición de los elementos constituyentes del sintagma y fenómenos de concordancia interna. Funciones sintácticas del sintagma preposicional.
Contenidos ortográficos
1. En el nivel C1, el alumno será capaz de comprender en textos escritos las convenciones ortográficas propias de la lengua meta y de utilizarlas para producir textos escritos en los que la estructura, la distribución en párrafos y la puntuación son consistentes y prácticas y en los que la ortografía es correcta, salvo deslices tipográficos de carácter esporádico. Las competencias 10 ortográficas que deben desarrollarse para este nivel son las siguientes: 1. Variantes del alfabeto / de los caracteres y su uso en las diversas formas. 2. Variantes en la representación gráfica de fonemas y sonidos. 3. Adaptación ortográfica de préstamos. 4. Valores discursivos de los signos tipográficos, ortográficos y de puntuación
Contenidos fonéticos y fonológicos.
1. Esta competencia supone, a nivel C1, una capacidad articulatoria próxima a alguna de las variedades estándar propias de la lengua meta y una capacidad de percepción, sin mucho esfuerzo, de dichas variantes. La entonación debe ajustarse a la situación comunicativa y variar para expresar matices sutiles de significado. Las competencias fonético-fonológicas que deben desarrollarse para este nivel son las siguientes: 1. Variantes de sonidos y fonemas vocálicos y consonánticos y sus respectivas combinaciones. 2. Variantes de procesos fonológicos de ensordecimiento, sonorización, asimilación, elisión, palatalización, nasalización, epéntesis, alternancia vocálica y otros. 3. Cambios de acento y atonicidad en la oración con implicaciones sintácticas y comunicativas.

Requisitos

• Graduado en Educación secundaria Obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.
• Nivel de conocimiento de la lengua inglesa: nivel intermedio B2 acreditado o contrastable mediante prueba específica de nivel.

Nuestras ventajas

¿Por qué formarse en ILUNION?

En el proceso formativo, ponemos siempre en el centro a las personas y queremos ser, avalados por nuestra experiencia, la referencia de una formación subvencionada y gratuita, centrada en el compromiso con el alumnado y la excelencia, y dirigida a superar los desafíos que nos impone la vida diaria.

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INFORMACIÓN DEL CURSO

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El objetivo del curso es capacitar al alumnado para utilizar el idioma con flexibilidad, eficacia y precisión para participar en todo tipo de situaciones, en los ámbitos personal, público, académico y profesional, que requieran comprender, producir y procesar textos orales y escritos extensos y complejos, en diversas variedades estándar de la lengua, con un repertorio léxico amplio, y que versen sobre temas tanto abstractos como concretos, incluso aquellos con los que el hablante no esté familiarizado. Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

¿Cómo sé si puedo realizar este curso?

Cualquier trabajador, ocupado, autónomo o desempleado que no sea de Administración Pública, puede hacer este curso.

Siguiente convocatoria

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Cómo trabajamos

Para cursos online/teleformación

La modalidad online, teleformación o elearning te ofrece la posibilidad de realizar una formación de calidad con el apopo continuo de profesorado experto, a través de recursos tecnológicos especializados que ILUNION pone a tu disposición. Es una formación flexible, que podrás realizar online tan solo con un dispositivo conectado a internet estés donde estés y en el horario de estudio que quieras dentro unas fechas programadas.

Plataforma de formación

Aplicamos diseños responsive en todos nuestros cursos y trabajamos la accesibilidad tecnológica de nuestro LMS y de nuestros contenidos cumpliendo las normas de accesibilidad WAI/WCAG 2.1 en muchos de ellos.

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Somos expertos en el desarrollo de contenidos de calidad en formato SCORM dirigidos a la determinado sectores empresariales (Turismo, Retail, Contact Center, Consultoría, etc.) y colectivos específicos, siendo especialistas en Economía social.

Profesorado especializado

Contamos con tutores y dinamizadores expertos y enfocados en la eficacia del proceso de aprendizaje online. Transmiten todo su expertise apoyándose en una amplia variedad de recursos pedagógicos.

Actividades de evaluación

El diploma final del curso, que otorga ILUNION Capital Humano-Grupo Social ONCE, se obtiene mediante la realización de actividades de evaluación que han sido diseñadas específicamente. Hay actividades, los casos prácticos, que son voluntarios y que ayudan a ir controlando el avance en el aprendizaje. Otros, básicamente autoevaluaciones, son obligatorios y determinan la nota final.