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INGLÉS B2

Da el siguiente paso en tu aprendizaje del inglés sin coste alguno con ILUNION Formación.

Este curso fortalecerá tus habilidades y te permitirá presentarte sin coste a las pruebas oficiales Aptis ESOL del British Council, acreditando tu nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia.

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Curso subvencionado por:

Duracion

240 horas

Próxima edición

Mayo

Modalidad

Teleformación

Accesibilidad

Curso gratuito

Temario

Contenidos léxico-semánticos:
1. Vocabulario.
  1. - Vocabulario amplio y variado de las situaciones y temas trabajados en sus variantes formal e informal, lengua estándar y registros familiares o profesionales.
  2. Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas (To my mind, By and large, To the best of my knowledge)
  3. Ampliación de “colocaciones” de uso frecuente con ciertos verbos (elicit an answer, alleviate fears)
  4. Verbos con una o dos partículas: expresiones idiomáticas (bring into force, set one´s heart on)
  5. Expresiones idiomáticas habituales (poke one´s nose into), comparaciones estereotipadas frecuentes (as…as) y proverbios (A stitch in time saves nine)
2. Formación de palabras
  1. Formación de palabras por derivación y composición: aumentativos y diminutivos.
  2. Nombres compuestos: nombre+nombre, verbo+preposición.
  3. Familias de palabras (competition/competitive/competitor/compete).
  4. Palabras que pueden pertenecer a más de una categoría gramatical.
  5. Nominalización de adjetivos (clippings).
  6. Onomatopeyas referidas a animales (purr, neigh, croak). Siglas de uso frecuente (DIY, VIP, UN).
3. Significado
  1. Reconocimiento de los rasgos léxicos y definición de palabras.
  2. Reconocimiento de la terminología y abreviaturas en diccionarios.
  3. Reconocimiento del lenguaje figurado, de ciertos eufemismos o expresiones de cortesía.
  4. Reconocimiento del léxico periodístico (axe, bid, clash), de ciertos vocablos de “slang” (dough, jerk)
  5. Reconocimiento de expresiones aliterativas (chit-chat, flip-flops)
  6. Distinción entre el léxico británico y el americano.
  7. Palabras próximas que pueden producir dificultad (exhausting/exhaustive)
  8. Falsos amigos e interferencias léxicas frecuentes (morale, eventually)
Contenidos gramaticales
1. Oración.
2. Nombres y adjetivos
3. Determinantes.
4. Pronombres
5. Verbos
6. Adverbios
7. Enlaces
Contenidos ortográficos
1. Homófonos y homógrafos.
2. Estructura silábica.
3. Ampliación y profundización de las variedades estándar británica y americana.
4. Ampliación en el uso correcto de los signos ortográficos: punto y coma; comillas; puntos suspensivos.
5. Uso de mayúsculas, cursiva y subrayado
6. Abreviaturas, siglas y símbolos (selección de las más importantes).
Contenidos fonéticos y fonológicos.
1. Revisión general de sonidos y fonemas vocálicos y consonánticos.
2. Procesos propios de la lengua que presentan mayor dificultad en la pronunciación.
3. Uso de la vocal neutra schwa y las formas débiles.
4. Consonantes silábicas (realism, apple).
5. Procesos fonológicos: elisión, asimilación y epéntesis.
6. Acento de intensidad: sílabas tónicas en formas simples y en compuestos.
7. Acento, ritmo y entonación, patrones tonales de la oración.
  1. Tonos: tipos, reconocimiento, producción y cambios.
  2. Patrones característicos de ciertos tonos vinculados a intenciones comunicativas específicas: gratitud, amenaza, alegría, sorpresa, tristeza, ironía, etc.
  3. Patrones de entonación para los diferentes tipos de interrogativas: para preguntar, para confirmar información, para pedir ayuda,
  4. Patrones de entonación en diversas situaciones de comunicación: para cambiar de tema, para introducir un comentario, para remarcar contraste,…

En este nivel se profundiza en el reconocimiento y la comprensión de la diferencia cultural, afianzando así una conciencia intercultural fundamentada en la consideración de las similitudes y diferencias entre la cultura de la lengua de estudio y la propia. Con este fin, los contenidos socioculturales se irán adquiriendo gradualmente, integrados en el desarrollo de las actividades comunicativas. Además, se incidirá en aspectos como:
1. La selección y uso de los saludos de bienvenida, presentación y despedida, especialmente en contextos formales.
2. La selección y uso de las formas de tratamiento formal, informal y familiar.
3. Las convenciones en el turno de palabra.
4. Fórmulas de cortesía.
5. Refranes, expresiones idiomáticas y citas.
6. Diferencias y apreciación de fórmulas de registro y variedades geográficas.

Contenidos funcionales
1. Actos asertivos.
2. Actos compromisivos.
3. Actos directivos.
4. Actos fáticos y solidarios.
5. Actos expresivos.
Contenidos discursivos
1. COHERENCIA TEXTUAL: Adecuación del texto al contexto comunicativo.
  1. Tipo y formato de texto.
  2. Variedad de lengua.
  3. Registro.
  4. Enfoque y contenido: selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante.
  5. Contexto espacio-temporal:
    1. Referencia espacial: uso de adverbios y expresiones espaciales.
    2. Referencia temporal: uso de los tiempos verbales, adverbios y expresiones temporales.
2. 12 COHESIÓN TEXTUAL: Organización interna del texto. Inicio, desarrollo y conclusión de la unidad textual.
  1. Inicio del discurso: mecanismos iniciadores (toma de contacto, etc.); introducción del tema; tematización.
  2. Desarrollo del discurso:
    - Desarrollo temático:
      - Mantenimiento del tema: correferencia (uso del artículo, pronombres, demostrativos; concordancia de tiempos verbales); elipsis; repetición (eco léxico; sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos, campos léxicos); reformulación; énfasis. Expansión temática: ejemplificación; refuerzo; contraste; introducción de subtemas. Cambio temático: digresión; recuperación de tema.
      - Conclusión del discurso: resumen/recapitulación, indicación de cierre textual y cierre textual.
      - Mantenimiento y seguimiento del discurso oral: Toma, mantenimiento y cesión del turno de palabra. Apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración, etc.
      - La entonación como recurso de cohesión del texto oral: Uso de los patrones de entonación.
      - La puntuación como recurso de cohesión del texto escrito: uso de los signos de puntuación.

Requisitos

• Graduado en Educación secundaria Obligatoria (ESO) o nivel equivalente a efectos académicos o profesionales.
• Nivel de conocimiento de la lengua inglesa: nivel intermedio B1 acreditado o contrastable mediante prueba específica de nivel.

Nuestras ventajas

¿Por qué formarse en ILUNION?

En el proceso formativo, ponemos siempre en el centro a las personas y queremos ser, avalados por nuestra experiencia, la referencia de una formación subvencionada y gratuita, centrada en el compromiso con el alumnado y la excelencia, y dirigida a superar los desafíos que nos impone la vida diaria.

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Transparencia, solidaridad, confidencialidad, equidad, compromiso, integridad, humildad, respeto, innovación, responsabilidad, sostenibilidad son nuestros valores.

INFORMACIÓN DEL CURSO

Impulsa tu formación con ILUNION

El objetivo del curso es Capacitar al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales y más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos, conceptual y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un repertorio léxico amplio aunque no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especialización del hablante.

Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). La presentación al examen es gratuita para el alumno

¿Cómo sé si puedo realizar este curso?

Cualquier trabajador, ocupado, autónomo o desempleado que no sea de Administración Pública, puede hacer este curso.

Siguiente convocatoria

Mayo

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Cómo trabajamos

Para cursos online/teleformación

La modalidad online, teleformación o elearning te ofrece la posibilidad de realizar una formación de calidad con el apopo continuo de profesorado experto, a través de recursos tecnológicos especializados que ILUNION pone a tu disposición. Es una formación flexible, que podrás realizar online tan solo con un dispositivo conectado a internet estés donde estés y en el horario de estudio que quieras dentro unas fechas programadas.

Plataforma de formación

Aplicamos diseños responsive en todos nuestros cursos y trabajamos la accesibilidad tecnológica de nuestro LMS y de nuestros contenidos cumpliendo las normas de accesibilidad WAI/WCAG 2.1 en muchos de ellos.

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Somos expertos en el desarrollo de contenidos de calidad en formato SCORM dirigidos a la determinado sectores empresariales (Turismo, Retail, Contact Center, Consultoría, etc.) y colectivos específicos, siendo especialistas en Economía social.

Profesorado especializado

Contamos con tutores y dinamizadores expertos y enfocados en la eficacia del proceso de aprendizaje online. Transmiten todo su expertise apoyándose en una amplia variedad de recursos pedagógicos.

Actividades de evaluación

El diploma final del curso, que otorga ILUNION Capital Humano-Grupo Social ONCE, se obtiene mediante la realización de actividades de evaluación que han sido diseñadas específicamente. Hay actividades, los casos prácticos, que son voluntarios y que ayudan a ir controlando el avance en el aprendizaje. Otros, básicamente autoevaluaciones, son obligatorios y determinan la nota final.